編者按：對(duì)于喜歡文藝的朋友們來(lái)說(shuō)，高科技的發(fā)展，讓我們?cè)凇霸贫恕鄙暇W(wǎng)也能欣賞藝術(shù)作品，是一種全新的體驗(yàn)。我們可以在“云端”提高藝術(shù)審美力，享受藝術(shù)的滋養(yǎng)。
“審美力，是一個(gè)人是核心競(jìng)爭(zhēng)力”，近日來(lái)，新華網(wǎng)文化頻道聯(lián)合國(guó)家大劇院共同推出的【審美力·藝術(shù)微課堂】將為您帶來(lái)全新的審美體驗(yàn)，由藝術(shù)名家給為您奉上一堂堂妙趣橫生的文藝欣賞課。
《審美力·藝術(shù)微課堂》第五十期，國(guó)際鋼琴大師郎朗要為我們講述這樣一部作品：它被稱為音樂(lè)中的“珠穆朗瑪峰”，它是一部“史詩(shī)級(jí)的作品”，它在每一位演奏者心中都具有至高無(wú)上的地位，郎朗練習(xí)了28年才敢將它搬上舞臺(tái)。到底是怎樣的作品，才具有如此魅力……這就是《哥德堡變奏曲》。
讓我們跟隨郎朗走進(jìn)這部偉大的作品，解開(kāi)這部鴻篇巨制作品的音樂(lè)密碼。
約翰·塞巴斯蒂安·巴赫，巴洛克時(shí)期德國(guó)作曲家，被稱為“西方近代音樂(lè)之父”。他創(chuàng)作的《哥德堡變奏曲》是西方音樂(lè)史上規(guī)模最大、結(jié)構(gòu)最恢弘的變奏曲作品。
《哥德堡變奏曲》由2個(gè)詠嘆調(diào)（相同）及30個(gè)變奏組成，需要演奏者具有高度的技巧和深刻的內(nèi)在表現(xiàn)力。作品中包含了前奏曲、賦格、卡農(nóng)、吉格、阿拉曼德、庫(kù)朗特等多種音樂(lè)體裁。
繁復(fù)的多聲部使用、多種變化的卡農(nóng)進(jìn)行、復(fù)雜的和聲織體、變化豐富的對(duì)稱結(jié)構(gòu)，都是《哥德堡變奏曲》令演奏者望而生畏的音樂(lè)難點(diǎn)。
羽管鍵琴是鋼琴的前身，作曲家巴赫創(chuàng)作《哥德堡變奏曲》時(shí)注明了這部作品中使用的樂(lè)器是“雙排鍵的羽管鍵琴”。
往期回顧
第四十九期：審美力·藝術(shù)微課堂｜看了這些內(nèi)容，欣賞歌劇從此不迷茫！
第四十八期：審美力·藝術(shù)微課堂︱無(wú)腔不學(xué)譚——譚孝曾講譚派老生
第四十七期：審美力·藝術(shù)微課堂︱原來(lái)“聽(tīng)不懂”古典音樂(lè)很正常，音樂(lè)何需“懂”！
第四十六期：審美力·藝術(shù)微課堂︱你一定要知道的中國(guó)小提琴名曲
第四十五期：審美力·藝術(shù)微課堂︱從《圖蘭朵》走近你不可不知的男高音
第四十四期：審美力·藝術(shù)微課堂︱大提琴演奏家王健漫談德沃夏克《Ｂ小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》
第四十三期：審美力·藝術(shù)微課堂︱貝多芬的《第五交響曲》真的應(yīng)該叫“命運(yùn)”么？
第四十二期：審美力·藝術(shù)微課堂｜這么流行的黃梅戲，你還沒(méi)聽(tīng)過(guò)么？
第四十一期：審美力·藝術(shù)微課堂︱手部也能舞出動(dòng)人舞姿？
第四十期：審美力·藝術(shù)微課堂︱帶你聆聽(tīng)中國(guó)民族打擊樂(lè)名作《老虎磨牙》
第三十九期：審美力·藝術(shù)微課堂︱中國(guó)民樂(lè)、民歌燃起最炫民族風(fēng)
第三十八期：審美力·藝術(shù)微課堂︱測(cè)一測(cè)你能說(shuō)出幾件中國(guó)民族打擊樂(lè)器呢？
第三十七期：審美力·藝術(shù)微課堂︱中國(guó)古代女子圖鑒之大美青衣
第三十六期：審美力·藝術(shù)微課堂︱帶你了解鋼琴的前身——羽管鍵琴
第三十五期：審美力·藝術(shù)微課堂︱戲劇可以怎么“玩”？
第三十四期：審美力·藝術(shù)微課堂︱小會(huì)徽，大學(xué)問(wèn)：2022年冬奧會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)背后的故事
第三十三期：審美力·藝術(shù)微課堂︱帶你認(rèn)識(shí)音樂(lè)廳里的龐然大物管風(fēng)琴
第三十二期：審美力·藝術(shù)微課堂丨聽(tīng)指揮家呂嘉分享熱愛(ài)舒伯特音樂(lè)的理由
第三十一期：審美力·藝術(shù)微課堂丨跟隨舞劇《馬可·波羅》探秘古代中國(guó)
第三十期：審美力·藝術(shù)微課堂︱歌劇是怎樣煉成的？聽(tīng)指揮家張國(guó)勇開(kāi)講
第二十九期：審美力·藝術(shù)微課堂丨看看那個(gè)“叫喳喳”的大花臉
第二十八期：審美力·藝術(shù)微課堂丨為什么說(shuō)指揮是一支樂(lè)團(tuán)的靈魂？
第二十七期：審美力·藝術(shù)微課堂丨看看那些能奏出鏗鏘有力歌曲的管樂(lè)器
第二十六期：審美力·藝術(shù)微課堂丨打擊樂(lè)不只是“咚咚鏘”
第二十五期：審美力·藝術(shù)微課堂丨聽(tīng)青年舞蹈家黎星講述《到那時(shí)》
第二十四期：審美力·藝術(shù)微課堂丨中國(guó)交響樂(lè)發(fā)展知多少？
第二十三期：審美力·藝術(shù)微課堂丨為什么京劇中的老生又叫“須生”?
第二十二期：審美力·藝術(shù)微課堂丨帶你聆聽(tīng)來(lái)自祖國(guó)大江南北的民歌
第二十一期：審美力·藝術(shù)微課堂丨詞作家王曉嶺講述歌詞創(chuàng)作知識(shí)和背后故事
第二十期：審美力·藝術(shù)微課堂丨隨京劇名家史依弘細(xì)品四大名旦之美
第十九期：審美力·藝術(shù)微課堂丨雷佳帶你看懂中國(guó)民族歌劇
第十八期：審美力·藝術(shù)微課堂丨快來(lái)認(rèn)識(shí)一下音樂(lè)世界的“長(zhǎng)篇小說(shuō)”——交響曲
第十七期：審美力·藝術(shù)微課堂丨十分鐘帶你認(rèn)識(shí)戲曲中的“丑行”
第十六期：審美力·藝術(shù)微課堂丨“五胡樂(lè)女”帶你認(rèn)識(shí)胡琴
第十五期：審美力·藝術(shù)微課堂丨小提琴為什么這么貴？
第十四期：審美力·藝術(shù)微課堂丨張繼鋼告訴你創(chuàng)作舞蹈《千手觀音》總共分幾步？
第十三期：審美力·藝術(shù)微課堂丨從“反彈琵琶”到“十面埋伏”，吳蠻帶你走進(jìn)琵琶的世界
第十二期：審美力·藝術(shù)微課堂丨隨張維良走近笛簫的世界
第十一期：審美力·藝術(shù)微課堂丨芭蕾舞劇《睡美人》的故事
第十期：審美力·藝術(shù)微課堂丨《貓和老鼠》中耳熟能詳?shù)匿撉偾?/font>
第九期：審美力·藝術(shù)微課堂丨鋼琴家的童年是怎樣的？
第八期：審美力·藝術(shù)微課堂丨如何優(yōu)雅地欣賞合唱？
第七期：審美力·藝術(shù)微課堂丨大提琴演奏家秦立巍講述他和大提琴的故事
第六期：審美力·藝術(shù)微課堂丨《孔雀舞》的故鄉(xiāng)——水一樣的傣族
第五期：審美力·藝術(shù)微課堂丨當(dāng)箏遇上詩(shī)，更惹人兒心沉醉
第四期：審美力·藝術(shù)微課堂丨昆曲，戲曲百花園中的“空谷幽蘭”
第三期：審美力·藝術(shù)微課堂丨小提琴家呂思清給琴童們的一些話
第二期：審美力·藝術(shù)微課堂丨跟王亞彬?qū)W習(xí)中國(guó)古典舞
第一期：審美力·藝術(shù)微課堂丨胡文閣講“梅派”到底美在哪？
出品：新華網(wǎng)文化頻道、國(guó)家大劇院
策劃：袁思陶
統(tǒng)籌：邢賀揚(yáng)
編輯：常寧、譚雪莉、伊媛、邢賀揚(yáng)、劉蘭芳
