新華社西安6月20日電 題:陜西安康:遠(yuǎn)程教育將致富“金鑰匙”交到群眾手中
新華社記者梁娟、蔡馨逸
在一間不到20平方米的小商店里,29歲的鄒定勇和65歲的同村大娘白懷英湊在電腦屏幕前,兩雙眼睛盯著網(wǎng)店上各色各樣的衣服。
“這件好看,適合老年人穿。”鄒定勇用殘疾的手指著一件衣服說。白懷英卻拽拽身上的衣服搖頭說:“有點(diǎn)貴了,上次你幫我代買的這件才20多元?!?/p>
之前沉迷網(wǎng)游、靠父母養(yǎng)活的殘疾青年鄒定勇,自從在遠(yuǎn)程教育的幫助下開了網(wǎng)店后,人生開始了“逆襲”:不僅自食其力成了家里的“頂梁柱”,還成為村民代買代賣的“好幫手”。
鄒定勇家在陜西省安康市平利縣老縣鎮(zhèn)鳳橋村,一個(gè)位于秦巴山區(qū)的深度貧困村。家里四個(gè)孩子,兩個(gè)身患?xì)埣?,年邁的母親疾病纏身,父親打零工一個(gè)月2000多元的收入是家里主要的經(jīng)濟(jì)來源。
脫貧攻堅(jiān)的號(hào)角在大山里吹響后,鄰里鄉(xiāng)親們的生活都有了起色。可鄒定勇卻整日沉迷網(wǎng)絡(luò),他們一家,因?yàn)楦赣H年齡越來越大,日子越過越發(fā)愁。
老縣鎮(zhèn)人大主席、鳳橋村駐村扶貧工作隊(duì)隊(duì)長李勇焦慮地說:“鄒定勇是村里脫貧最難啃的‘硬骨頭’,他不知道也不去想咋讓家里過上好日子?!?/p>
正一籌莫展時(shí),鄒定勇的筆記本電腦突然引起了李勇的注意:“鎮(zhèn)上的遠(yuǎn)教扶貧電商示范店開得正紅火,不如讓他也開個(gè)網(wǎng)店試試?!?/p>
2018年,安康市結(jié)合脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興的需求,重新整合了黨員遠(yuǎn)程教育資源,建成了遠(yuǎn)教扶貧區(qū)域化培訓(xùn)中心、遠(yuǎn)教扶貧電商示范店、遠(yuǎn)教扶貧學(xué)用示范基地、遠(yuǎn)教扶貧示范廣場,還制作了遠(yuǎn)教扶貧教學(xué)課件、遠(yuǎn)教“扶貧之路”欄目等。
李勇讓鄒定勇報(bào)名參加老縣鎮(zhèn)遠(yuǎn)教扶貧區(qū)域化培訓(xùn)中心舉辦的免費(fèi)電商培訓(xùn),又找到當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)教扶貧電商示范店的店長馮厚新讓他一對(duì)一幫扶。
馮厚新說,把店開在遠(yuǎn)教基層站點(diǎn)里,不但省了裝修投資,連房租、寬帶費(fèi)也不用交,大大降低了成本。對(duì)于當(dāng)?shù)卮迕駚碚f,電商扶貧示范店解決了信息閉塞導(dǎo)致好山貨就地賤賣的困境,讓農(nóng)產(chǎn)品高價(jià)“進(jìn)城”,網(wǎng)上商城里的日用品低價(jià)“下鄉(xiāng)”。
按照馮厚新的指導(dǎo),鄒定勇把銷售文案發(fā)到微信朋友圈,第一天就來了兩單生意。有了興致和信心,他開足馬力學(xué)技術(shù)、想文案、拍照片。2018年底,鄒定勇的淘寶網(wǎng)店終于開張,營業(yè)額迅速從每個(gè)月幾百元增長到2000多元,當(dāng)年就脫了貧。
安康市委組織部部長高晶華表示,地處秦巴山區(qū)集中連片特困地區(qū)的安康市現(xiàn)有26.96萬貧困人口,大部分在窮鄉(xiāng)僻壤,處在信息、技術(shù)孤島上。為了打破隔絕,安康激活了黨員遠(yuǎn)程教育資源,使其成為群眾學(xué)習(xí)致富技術(shù)、了解致富信息和惠農(nóng)政策、增強(qiáng)脫貧內(nèi)生動(dòng)力、活躍文化娛樂生活的“金鑰匙”。
家住漢陰縣蒲溪鎮(zhèn)公星村的鄺俠,透過自家的窗戶就能看到村里遠(yuǎn)教扶貧示范廣場上的大屏幕?!按笃聊还嫉拇鍎?wù)信息、惠民政策、技能培訓(xùn)通知、農(nóng)產(chǎn)品收購信息,都很有用?!编梻b說。
去年,大屏幕上播放的蒲溪鎮(zhèn)女能人沈蘭玲做電商致富的專題片《大山的女兒》給鄺俠打開了一片新天地。
“同樣是大山里的女人,人家能把電商生意做那么大,我為啥不能!”她主動(dòng)找到村委會(huì)尋求幫助。在遠(yuǎn)教中心接受培訓(xùn)后,她開了家電商服務(wù)站,把土特產(chǎn)源源不斷地賣到外地。
“目前,已有10萬余人接受了教育培訓(xùn),近4萬人掌握了一門以上實(shí)用技術(shù);帶動(dòng)267位農(nóng)民從事電商工作,幫助貧困群眾網(wǎng)上銷售農(nóng)副產(chǎn)品500余萬元;教育引導(dǎo)1200余名群眾主動(dòng)退出貧困戶?!卑部凳形M織部副部長王黎說,下一步還將研發(fā)手機(jī)上的遠(yuǎn)程教育、能互動(dòng)的培訓(xùn)課程、因地制宜的本土教材等,進(jìn)一步滿足群眾需求。
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