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習(xí)近平總書記關(guān)切事|“小餐桌”帶動(dòng)“大文明”——制止餐飲浪費(fèi)的校園報(bào)告單
2020-09-30 22:42:38 來源: 新華網(wǎng)
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評(píng)論

(在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下——新時(shí)代新作為新篇章·習(xí)近平總書記關(guān)切事)

“小餐桌”帶動(dòng)“大文明”——制止餐飲浪費(fèi)的校園報(bào)告單

  新華社北京9月30日電 題:“小餐桌”帶動(dòng)“大文明”——制止餐飲浪費(fèi)的校園報(bào)告單

  新華社記者李勇、柯高陽、胡浩

  習(xí)近平總書記一直高度重視糧食安全和提倡“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)風(fēng)尚,多次強(qiáng)調(diào)要制止餐飲浪費(fèi)行為。強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育,切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣,在全社會(huì)營造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍。

  風(fēng)尚的養(yǎng)成,須從青少年抓起。新華社記者近期在不少學(xué)校采訪看到,“光盤養(yǎng)成計(jì)劃”、食堂小份菜雙拼菜、節(jié)約教育進(jìn)課堂等舉措逐漸深入人心,學(xué)校師生正用實(shí)際行動(dòng)踐行勤儉節(jié)約良好美德,以“小餐桌”帶動(dòng)厲行節(jié)約“大文明”。

  妙招推進(jìn)“光盤行動(dòng)”

  午餐時(shí)間,重慶徐悲鴻中學(xué)的食堂里,初三(1)班的陳鏡好有滋有味地吃著學(xué)校的午餐新品——雞腿飯。不一會(huì)兒,餐盤里的食物就被全部“消滅”。

  “食堂往年只有基礎(chǔ)套餐,時(shí)間久了學(xué)生會(huì)吃膩,剩飯剩菜比較多?!毙毂欀袑W(xué)服務(wù)中心主任童杰說,學(xué)校從學(xué)生營養(yǎng)需求出發(fā),新增土耳其烤肉、雞腿、鴨腿等10余種新菜品,盡量滿足不同學(xué)生就餐需求,減少因飯菜質(zhì)量、口味因素導(dǎo)致的食物浪費(fèi)?!耙郧耙粋€(gè)中午,食堂可以回收7至8桶泔水,現(xiàn)在4桶都不到了。”

  教育部今年9月制定了行動(dòng)方案,深入推進(jìn)學(xué)校食堂“光盤行動(dòng)”,采取多種措施激勵(lì)引導(dǎo)廣大師生樹立勤儉節(jié)約意識(shí)、養(yǎng)成勤儉節(jié)約良好習(xí)慣。

  新學(xué)期伊始,廣西北海市北海中學(xué)在食堂中設(shè)置了自助添飯區(qū),食堂師傅打飯時(shí)先按小份提供,不夠吃的同學(xué)可以免費(fèi)按需添飯?!斑@樣一來,原來吃不完都倒掉的現(xiàn)象基本沒有了?!毙iL楊仲林說,通過這樣的方式引導(dǎo)學(xué)生們自覺參與到節(jié)約糧食中來,比單純的張貼標(biāo)語、喊口號(hào)效果要好得多。

  如何讓一些挑食的學(xué)生做到“光盤”?一些學(xué)校拿出“妙招”:河北省臨城縣石城中學(xué)制定了“光盤積分制”,用餐做到“光盤”的同學(xué)每次將獲得1個(gè)積分,累積起來后可以兌換飲料、水果、飯盒等獎(jiǎng)品;西南政法大學(xué)食堂推出小份菜、半份菜、雙拼菜等多種規(guī)格的菜品,還發(fā)起“光盤養(yǎng)成計(jì)劃”,師生就餐后憑“光盤”即可獲贈(zèng)水果、餐巾紙等小禮物……這些做法受到同學(xué)們的歡迎。

  除了在用餐環(huán)節(jié)鼓勵(lì)同學(xué)們“光盤”,一些學(xué)校還在后廚下功夫,減少餐飲各個(gè)環(huán)節(jié)的食物浪費(fèi)。“菜花幫子把皮去了,切切片還可以做泡菜;芹菜用來炒菜,擇下來的葉子還能拿來做餡餅……”在河北臨城縣賈村小學(xué),學(xué)校食堂加強(qiáng)了廚師技能培訓(xùn),提升精細(xì)化管理水平,讓食材物盡其用。校長孫棟說,食堂還把制作豆腐產(chǎn)生的豆渣以及做菜剩下的芹菜葉等利用起來,摻在雜糧中,做成特色窩窩頭?!斑@樣既充分利用了廚房邊角料,又營養(yǎng)健康,做出的小點(diǎn)心很受學(xué)生歡迎?!?/p>

  “小小農(nóng)夫”受教育

  9月初,重慶兩江新區(qū)青禾童心小學(xué)校園里的稻田迎來了豐收。老師帶領(lǐng)高年級(jí)的同學(xué)一邊收稻谷、打谷子,一邊講授農(nóng)業(yè)小常識(shí)。“我們希望讓孩子們?cè)谑斋@的喜悅中親身感受糧食的來之不易,從而真切體會(huì)到農(nóng)民伯伯種植糧食的辛苦?!毙iL秦波說,學(xué)校利用邊角位置打造了農(nóng)事體驗(yàn)區(qū),根據(jù)不同季節(jié)種植不同的農(nóng)作物。孩子們?cè)谛@內(nèi)見證瓜果蔬菜糧食生長的過程,也將愛糧節(jié)糧、勤儉節(jié)約的意識(shí)深深地種在心里。

  教育部提出,根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律和不同年齡段學(xué)生特點(diǎn),把勤儉節(jié)約內(nèi)容有機(jī)融入教育環(huán)節(jié)之中,讓節(jié)約教育在學(xué)校隨處可見,營造濃厚氛圍。

  在重慶,當(dāng)?shù)亟逃块T分學(xué)段編印《勤儉節(jié)約伴我行》專題教育電子讀本,免費(fèi)提供中小學(xué)使用,學(xué)校將節(jié)約教育納入課程體系,每學(xué)期至少組織開展2至3次與學(xué)齡段相適應(yīng)的勤儉節(jié)約體驗(yàn)活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)社會(huì)實(shí)踐、問題調(diào)查和研究性學(xué)習(xí)。

  華家小學(xué)是位于吉林省農(nóng)安縣的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。新學(xué)期的第一次升國旗儀式上,學(xué)校將勤儉節(jié)約作為宣講主題,這樣的做法已經(jīng)延續(xù)多年。學(xué)校還開辟了一處小菜園,每個(gè)班級(jí)都有負(fù)責(zé)的地塊,同學(xué)們?cè)诶锩娣N了大蔥、黃瓜、西紅柿等常見蔬菜。

  “快看,我的土豆開花了!”“西紅柿都紅啦!”……每到課余時(shí)間,同學(xué)們會(huì)跑來看看蔬菜的生長情況,成就感滿滿。學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員孫金麗說,老師們還會(huì)留一些“特別”的課余作業(yè),讓孩子們幫著父母在家種菜,與同學(xué)們分享勞動(dòng)的感受。

  除了開展校內(nèi)勞動(dòng)活動(dòng),一些學(xué)校還組織學(xué)生走出課堂,開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  最近,沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院水稻研究所的試驗(yàn)田里就來了一群特殊的“實(shí)驗(yàn)者”——沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)7年級(jí)的同學(xué)們,穿著靴子、戴著草帽聽研究生哥哥姐姐們講解水稻生長的全過程。“學(xué)校帶孩子們來看看‘真實(shí)版’水稻,孩子們都特別好奇,特別興奮?!睅ш?duì)老師祝蕊說,這是學(xué)校的一項(xiàng)特色實(shí)踐活動(dòng),讓同學(xué)們從小就知農(nóng)、愛農(nóng)。

  在豐富多彩的體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中,愛糧節(jié)糧、勤儉節(jié)約意識(shí)不斷在學(xué)生們的心中生根發(fā)芽。

  節(jié)儉新風(fēng)浸潤校園影響社會(huì)

  “光盤行動(dòng),從我做起”“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”……在廣西南寧市月灣路小學(xué),食堂餐桌上擺放著同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)課上動(dòng)手制作的臺(tái)卡,簡明的標(biāo)語配上精心設(shè)計(jì)的圖畫,美觀大方?!斑@樣既是美化了就餐環(huán)境,也是同學(xué)們對(duì)節(jié)約糧食許下的承諾?!毙iL李梅說,臺(tái)卡擺上餐桌后,學(xué)校食堂的剩飯剩菜大幅減少,同學(xué)們還將節(jié)約糧食自覺延伸到生活中節(jié)約用水用電。

  “浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮”,學(xué)生們從認(rèn)知到認(rèn)同,再到逐漸內(nèi)化為行為習(xí)慣,校園崇尚節(jié)約的良好風(fēng)氣日漸蓬勃。

  一個(gè)孩子影響一個(gè)家庭。愛糧節(jié)糧的新風(fēng)尚不僅浸潤校園,也對(duì)家庭和社會(huì)產(chǎn)生帶動(dòng)效應(yīng)。“經(jīng)常有家長反饋說現(xiàn)在外出吃飯,在孩子的堅(jiān)持下,都會(huì)打包剩菜剩飯。”重慶市人民小學(xué)校長楊浪浪說,如今很多學(xué)生成為家庭節(jié)約用餐“小監(jiān)督員”。

  吉林大學(xué)附屬中學(xué)高新慧谷學(xué)校一年級(jí)學(xué)生董凇銘放學(xué)回家,帶回了午餐吃剩下的水果和雞腿。董凇銘的媽媽說,自從上學(xué)后,孩子每天回家都會(huì)主動(dòng)談起中午吃了什么,吃不完也會(huì)把剩下的飯菜帶回家,孩子還會(huì)將學(xué)校里學(xué)到的珍惜糧食的故事和詩詞講給她聽。周末家里出去聚餐,有時(shí)大人忘記了,但孩子會(huì)主動(dòng)提醒服務(wù)員打包。

  “叔叔阿姨請(qǐng)聽我們說,農(nóng)民伯伯種田不容易,讓我們一起愛惜糧食……”下午放學(xué)時(shí)間,沈陽市大東區(qū)和睦路小學(xué)的十多名“小小志愿者”走進(jìn)沈陽黎明廣場(chǎng)地鐵站,他們手舉宣傳海報(bào),向來往市民推廣節(jié)約糧食和“光盤行動(dòng)”的理念。踐行節(jié)約,孩子們正在用行動(dòng)影響社會(huì)。(參與記者:孟含琪、李繼偉、王瑩、何偉、林凡詩)

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【糾錯(cuò)】 責(zé)任編輯: 徐海知
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